II Jornadas de Innovación Educativa en Geografía y su Didáctica Del territorio al aula (V-Geo-Scied): metodologías, geotecnologías e inteligencia artificial

Ciudad Real, España a { text-decoration: none; color: #464feb; } tr th, tr td { border: 1px solid #e6e6e6; } tr th { background-color: #f5f5f5; } La conferencia-taller “Taller de IA y programación didáctica inclusiva”, impartida por Carlos Guallart Moreno, se desarrolló en el marco de las II Jornadas de Innovación Educativa en Geografía y su Didáctica: Del territorio al aula: metodologías, geotecnologías e inteligencia artificial, dirigidas a estudiantes del Grado en Educación Primaria. La actividad se centró en el uso de la inteligencia artificial como herramienta de apoyo al diseño de programaciones didácticas inclusivas, abordando estrategias para la personalización del aprendizaje, la atención a la diversidad y la elaboración de recursos educativos innovadores. Mediante un enfoque eminentemente práctico, se presentaron aplicaciones y ejemplos de uso de la IA en la planificación docente, la generación de materiales didácticos y la adaptación de propuestas educativas a diferentes contextos y necesidades del alumnado.

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